Скопировать ссылкуНи для кого не секрет, что сейчас владение иностранным языком является важным преимуществом при устройстве на работу. Однако, не все компании выставляют обязательным требованием владение английским. По статистике 61% работодателей, ориентируясь на запад, придерживается политики обучения персонала. То есть, ключевым моментом является мотивация сотрудника, а уж обучение работодатель берет на себя. И, если работодатели готовы обучать персонал, то перед ними встает несколько важных вопросов: где, как и когда?
Где?
В общем, есть два ответа на этот вопрос – в школе иностранных языков или в офисе работодателя. Обычно, при обучении в школе, работодатель заключает со школой соглашение о предоставлении скидок всем сотрудникам компании, которые в частном порядке обращаются в школу и оплачивают обучение из своего кармана, но с солидной скидкой. Если же обучение организовывается в офисе компании, то работодатель оплачивает курсы из бюджета на развитие персонала и выделяет определенные временные блоки, в которые преподаватель школы иностранных языков проводит занятие (обычно 2 раза в неделю по 2-3 академических часа).
Как?
Ответ на этот вопрос частично содержит предыдущий пункт, но вопрос формата занятий требует более глубокого рассмотрения, т.к. именно от формата зависит степень усвоения материала. Помимо того, что обучаться сотрудники могут в школах или в офисе, есть еще выбор между групповым обучением и индивидуальным.
Преимущество, на мой взгляд, у группового обучения – во-первых, это не просто изучение языка, но еще и укрепление взаимоотношений коллектива, эдакий элемент тимбилдинга; во-вторых, такие занятия обходятся дешевле, при этом, при грамотном подборе группы, качество абсолютно не страдает.
Сюда же стоит отнести и вопрос выбора методики обучения. Наиболее популярной сейчас является коммуникативная методика. Суть ее в том, что в процессе обучения практически не используется язык-посредник (в данном случае, русский), даже на начальных уровнях. Плюсы очевидны – человека сразу учат думать на изучаемом языке, а не подбирать переводы. Коммуникативный метод позволяет добиться результатов даже в сжатые сроки, за счет того, что все время занятий студент использует лишь изучаемый язык и совсем не пользуется родным. Грамматические основы усваиваются через разговорную практику, обеспечивая таким образом закрепление в памяти лингвистических структур.
Когда?
Еще один немаловажный аспект – время обучения сотрудников. Лучше организовывать курсы утром, когда все только собрались и еще полны сил или же вечером, после рабочего дня? На самом деле, оптимальным временем для занятий является вторая половина дня. И вот чем это обосновывается – во-первых, сотрудник уже успел разобраться с важными делами, во-вторых, сотрудники пообедали и чувство голода не будет их отвлекать, в-третьих, рабочий день еще не окончен, а следовательно, студенты настроены на восприятие информации и еще не успели расслабиться.
Выбор провайдера
После определения желаемого формата и времени занятий необходимо определиться с провайдером – это, пожалуй, самая сложная часть организации обучения.
Отметим несколько важных пунктов, которым должна соответствовать современная школа иностранных языков:
- Опыт работы – преимущество стоит всегда отдавать компаниям, имеющим солидный опыт работы на рынке. Школа, работающая на региональном рынке более 10 лет точно не подведет;
- Оперативность менеджеров – менеджер, не ответивший на Вашу заявку в течение двух рабочих дней, скорее всего, будет также задерживать акты, счета и отчеты об успеваемости. Выбирайте школы, который максимально оперативно реагируют на Ваше обращение.
- Готовность выехать на презентацию и провести тестовый урок – обязательно просите школы, среди которых Вы выбираете, проводить презентации и тестовые уроки – это позволит Вам понять, насколько клиентоориентированной является школа – в будущем это может сыграть немаловажную роль.
- Отчеты о посещаемости и успеваемости студентов – заранее поинтересуйтесь у школ, в каком виде Вас будут информировать о посещаемости и успеваемости Ваших сотрудников. У опытных школ есть устоявшиеся удобные формы подобных отчетов.
