В помощь
Экономьте с умом!
Интернет-бухгалтерия для малого бизнеса.
Начать экономить!
Консультации
24 октября, вторник

Лащинин Евгений Николаевич, Россия, Сургут

Лащинин Евгений Николаевич
Местоположение:
Россия, Сургут
Комментарии пользователя
Владельцу бизнеса
Дата: 31 марта 2016 в 09:12
Общий рейтинг: 0
Елена, В моем комментарии - практика. Ваша цель - заставить читателя задуматься. Моя - тоже. Во фразе многих, что, дескать, "зачем рассуждения, жизнь сложнее", стоит не более чем снятие с себя ответственности. А ведь ясно, что события в жизни не возникают сами по себе, они являются следствием предшествующих. Когда не удалась жизнь вчерашнего ребенка, который стал взрослым, когда рушится компания, фирма, семья - в этом есть причины. Это не вдруг, не судьба, не сложная жизнь. Это результат просчета в выборе НАПРАВЛЕНИЯ. Это результат самотека и авось, заканчивающегося "жизнь сложнее". Это ПРОСЧЕТ страдающего, а не окружения. Все остальное - снятие с себя ответственности.

Мой комментарий касается именно проблемы НАПРАВЛЕНИЯ, чтобы жизнь не шла кувырком ни в личном плане, ни в финансовом. Я хочу, чтобы люди это понимали и управляли своей жизнью. Давали такую возможность детям.

Хорошая жизнь наступает у тех, кто к ней заранее готовится.

Сейчас очень много детей с задержкой развития в силу разных причин. Алалия, аутизм и т.д. И если у кого-то, читающего эти строчки, проблемный ребенок, то знайте, что эти болячки - не приговор. Сознание конструируется. Грамотными, выверенными шагами.

Мой комментарий - не повод при случае прокомментировать что-то словами из недавно прочитанных книг. А дать людям надежду выйти в жизнь самим и дать дорогу ребенку. Это кается и бизнеса.
Владельцу бизнеса
Дата: 30 марта 2016 в 23:39
Общий рейтинг: 0
Людмила, Не психология, а нейрофизиология. Психология = философия, обслуживающая господствующую идею власти. Нейрофизиология - наука точная, как математика. В ней нет мета абстракциям и схоластическим рассуждениям на тему "Есть ли жизнь на Марсе". Математика жизни.
Владельцу бизнеса
Дата: 30 марта 2016 в 23:12
Общий рейтинг: 1
Небольшая выдержка по проблеме Вашей статьи и различиях в поведении.
1. Активность – пассивность (приближение – избегание) – Реакция на новизну. Механизм радости и счастья. Первые 2 года жизни. Подробно см. у Симонова.
2. Преодоление, достижение, развитие (затрата энергии) – лень, бездействие, устранение (экономия энергии). Зависит от настройки ГГСН (Гипоталамо-гипофизная система надпочечников). Самостоятельность, лидерство – Зависимость. Настройка до 3-4 лет.
3. Концентрация на физиологических потребностях – концентрация на целях, ценностях. Противоборство неокортекса и древней структуры мозга через эпифиз (шишковидное тело) и мелатонин. Настройка доминантной мозговой структуры. Если доминирует неокортекс – эпифиз не начинает атрофироваться с 5 лет, а усиленно вырабатывает мелатонин для подавления древних структур мозга. Если до 7 лет неокортекс не доминирует (т.е. волевые качества не воспитаны) – шишковидное тело атрофируется и физиология преобладает над ценностно – смысловым существованием. Умное животное, умеющее говорить и рассуждать в русле физиологических потребностей.
Сознание - матрица доминант со свободными входами – выходами:
- Матрица активности. Ученые, спортсмены, конструкторы, писатели и т.п. в зависимости от смысловых входов, настроенных в детстве. Цель – активность.
- Матрица роста и достижения. Настройка входов: Подражание и стремление нравиться. Сравнение и конфронтация (конфликтность и соперничество). Саморазвитие и сотрудничество.
- Матрица цели. Хищничество, собирательство, физиология – созидание, творчество, цели, ценности.
Цель человека и его жизни - обслуживание сознанием созданных матриц.
Не обязательно в реальности. Можно в воображении (шизофрения, сновидения).
Как настраивается матрица?
1. Создать условия.
2. Дать данные (материальные и информационные) и
3. Дать алгоритм работы с данными.
Когда создают условия без данных и алгоритма, то создается ситуация, похожая на детский сад без воспитателей, школу без учителей. Что сделают дети? Чему научатся? Мало создать условия, нужно научить, т.е. дать данные (материальные и информационные) и алгоритм работы с данными. Вот и вышел человечек.
Настройка активности, преодоления, воли и сознания – только в обучении и воспитании. В этой, если хотите, дрессуре - основа человека.
Без этого – дикарь, хищник с синдромом Маугли.
Что и происходит в странах с обедненной культурой, в индивидуалистических и проповедующих «свободу» от культуры и традиций. Хищничество и собирательство вместо творчества, труда и созидания – царствующая в умах большинства идеология халявы, которая может быть завернута в фантик рая, коммунизма, революции, надежды на доброго царя или работодателя, веры в мировую справедливость и пр. ереси.
Это полезно знать всем родителям, воспитывающим детей.
Свобода сознания ребенка и взрослого человека – иллюзия. Меню составлено. Кушать подано.
Но без этой иллюзии нет личной ответственности в выборе блюд предложенного сознанию меню.
рекламный блок — заказать рекламу
Не нужно быть
бухгалтером...
Чтобы вести свою бухгалтерию
с сервисом «Мое дело»
Попробовать бесплатно
Не нужно быть
бухгалтером...
Чтобы вести свою бухгалтерию
с сервисом «Мое дело»
Попробовать бесплатно