Скопировать ссылку
С окончанием учебы — школы, лицея, колледжа, университета — всей этой бесконечной, но такой замечательной череды учебных учреждений мы теряем не только прекрасную легкость и беззаботность, которую можно наверстать и во взрослой жизни, было бы желание, — мы теряем некие знания о себе. Нас больше некому оценивать. «Так это же прекрасно!» — воскликнете вы с энтузиазмом. Нет. Это далеко не так здорово, как кажется. Вот что вы помните о мальчике или девочке, которые сидели с вами за одной партой? Вы можете даже имя не вспомнить, но отлично помните, как он учился. Или когда вам говорят, что кто-то из ваших бывших однокурсников пока не смог добиться успехов в избранной профессии, вы непременно сопоставите его нынешние успехи с прошлыми, сказав: «Надо же. А ведь был отличником в университете».
Мы помним о своей или чужой успеваемости неспроста. Мы помним о ней потому, что доверяли этим оценкам. Они были нужны, потому что сообщали что-то важное о нас самих. Мы знали, что наши успехи зависят от наших знаний, а не от связей, влиятельности, репутации и прочей взрослой ерунды. И учителя, которые ставили нам оценки, были заинтересованы в улучшении и развитии наших способностей, а не в голословном поощрении или порицании. А где взять таких учителей в нынешней взрослой жизни? Доверять оценкам друзей можно и нужно, но только с поправкой на то, что они друзья — то есть ценят в первую очередь нас самих. С недоброжелателями та же история — только со знаком «минус». Родные и вовсе ценят нас по принципу «лишь бы был здоров». Все это очевидно, вопрос в следующем: где взять того, кто будет объективно оценивать наши способности, указывать на недостатки, давать возможности для развития и корректировать направление личностного роста? Даже у великих спортсменов есть тренеры, которые ведут их к победе. А если мы не спортсмены, как быть?
Цивилизованный мир выкрутился из этой непростой ситуации следующим образом: он придумал ассессмент. Это процедура, которую проводит для вас эксперт (или целый экспертный совет), включающая индивидуальное исследование вашего личного и делового потенциала, определение сильных и слабых сторон. При этом эксперт исходит не из ваших завиральных ответов из рубрики «расскажите о себе», а из результатов поведенческого интервью и целой серии упражнений. Все как в школе, да. Ну а куда деваться? Мы же говорим об объективной оценке, с которой мы сможем, как говорят американцы, «идти в банк» – то есть получим на руки реальный результат, с которым можно работать.
При этом индивидуальный ассессмент — это, по сути, большая консультация: нечто вроде длительного собеседования перед экзаменом (ассессмент-центром). Она не только помогает вам хорошо сдать экзамен, но дарит незабываемую встречу с самим собой. Проходя бесконечные психологические тесты, мы узнаем о себе много забавного и почти ничего полезного. А согласитесь, что для успешной работы в любой сфере нам нужно знать, не «какая я планета», а, скажем, «понимаю ли я стратегию развития своей компании» и «какими принципами мне следует руководствоваться в принятии решений» или «как научиться работать в команде, чтобы не поубивать друг друга». Все это отнюдь не означает, что психология не важна для нас. Еще как важна. Однако надо признать, что мир держится все-таки не на нашей тонкой душевной организации, а на вполне практических вещах: умении убеждать и планировать, ставить задачи и выполнять их, договариваться с людьми и соблюдать договорённости, браться за дело — и доводить его до конца. И это перечень тех навыков, на избыток которых никто никогда не жаловался. Этих умений всегда недостает, и приобрести их — значит оказаться на полшага впереди, а это минимальное условие будущего крупного успеха.
