Скопировать ссылку
Что предпринимает предприниматель?
В действительности нет такой профессии как предприниматель (дети, не расходимся!)
Предпринимательское мышление — это комплексный показатель. Предпринимателем мы привычно называем собирательный образ человека, у которого есть определенные компетенции:
- понимание силы денег, умение приумножать капитал, конвертировать его из возможных и невозможных ресурсов;
- c финансовой точки зрения предприниматель — это тот, кто готов сегодня сэкономить, чтобы завтра получить дивиденды, умеет вкладывать и дожидаться результата;
- с идейной стороны предприниматель — генератор замыслов и концепций, отличный организатор команды и ее «вождь». Важно, что он не может функционировать сам по себе: всегда нужен кто-то, кого можно поставить на правильное место, направить в нужное русло. Предприниматель как на золотом прииске отсеивает, забирает лучшие качества членов команды и собирает их в цепочку эффективных кадров. При этом в экстренном случае предприниматель готов сделать все сам: если в одночасье команда развалилась, произошел финансовый крах или прочие бизнес-катаклизмы, он быстро обучится и самостоятельно решит проблемы разной сложности.
С чего начать развитие?
Самым действенным и простым методом для включения предпринимательского мышления у ребенка является обучение распределению финансов. Дав в руки ребенка небольшой финансовый инструмент, вы сразу внедряете его в мир логики и прогнозирования.
Детские дебетовые карты
Расценивайте это как современное продолжение привычных карманных денег. Сейчас это довольно распространенная практика: можно сделать ребенку банковскую карту, привязать к Apple Pay и класть на счет небольшую сумму. При этом важно объяснить, что деньги не падают туда безлимитно с неба, а появляются раз в какой-то период, за какие-то достижения и так далее.
Многие родители против таких новшеств, мол, зачем ребенку свои деньги, ведь он еще маленький и ничего не понимает. На самом деле таким образом эта пропасть непонимания будет расти и приведет к ошибкам в юности.
Сделав несколько глупых трат в 12 лет, в 20 — молодой человек уже будет иметь опыт и с меньшей вероятностью потратит гигантскую сумму под давлением своей компании или трендов на красивую жизнь.
Это поощряет ребенка проверять свой баланс и рассчитывать бюджет: тратить сейчас на покупку экипировки в игре или приберечь на новый конструктор и вкусности в магазине. Появляется понимание постоянного планирования: купить что-то дорогое один раз или тратить в течение недели на маленькие радости.
На первых порах не нужно ожидать больших успехов в планировании: ребенок, безусловно, будет транжирить деньги, делать импульсивные покупки и ошибки. Важно отнестись к этому как к другим процессам в обучении: ведь он и пошел не сразу, а сначала то и дело плюхался на пол.
Важно не просто пополнять бюджет ребенка, а много и доверительно обсуждать его траты. Например: «Давай вместе вспомним и посчитаем, на что ты потратил деньги на этой неделе», «Почему у тебя не осталось средств?», «Если ты будешь тратить столько же, сможешь ли ты накопить, или нужно по-другому обходиться с этой суммой?»
Смотреть, как ваши деньги вновь утекли на игру, десятый потерянный слайм или игрушку, которая уже сломалась — трагикомическое зрелище, однако помните, что это необходимые жертвы для формирования взрослого опыта. Чем более эмоционально, зло и насмешливо вы будете реагировать на ошибки, тем быстрее ребенок станет скрытным и попросту будет «проводить теневые операции», а этому мы совсем не планировали обучать.
Простые операции с деньгами можно пробовать уже с 6 лет. Например, самому подойти, выбрать по стоимости и купить себе мороженое.
Инвестиции
Со временем детское мышление переформатируется, и вполне может развиться инвестиционный подход к деньгам. Например, через три недели накопления денег ребенок может купить что-то, а затем обменять на что-то еще более нужное или как-то конвертировать в большую сумму.
Трудовой договор
Нет ничего плохого, если вы приобщите ребенка к посильной оплачиваемой работе. Серьезно договоритесь об обязанностях и сроках, например, каждую неделю летом ребенок будет убирать сорняки в саду и получать за это 100 рублей. Выполняйте договоренности и хвалите ребенка за проделанную работу и ответственное отношение.
Более правильным будет оплачивать именно такую «внештатную» работу, ведь за привычное мытье посуды, которым занимаются все в семье, никто денег не получает.
Работа с коллективом
Исходя из нашей характеристики предпринимателя, важно погружать ребенка в условия, где будет происходить общение с другими. Причем, частая смена круга общения будет только добавлять очков формирующемуся предпринимательскому мышлению.
Безусловно, с точки зрения детской психологии частая смена детских садов, школ и коллективов на кружках расценивается как стресс. Здесь нельзя назвать данный совет универсальным, но именно предпринимателям, как показывает практика, это очень помогало в становлении.
Своеобразная «броня хамелеона», подстраивающаяся под переменчивые обстоятельства, помогает легко общаться с разными людьми. Такие дети, как правило, не подвержены социофобии, охотно участвуют в мероприятиях, ярко выражают мысли и идеи, не боятся заявить о себе.
Быстрое обучение новому
Стоит признать, что часто накладывает отпечаток генетика: кто-то по умолчанию обучается лучше, кто-то — со скрипом. Более того, специалисты в области педагогики и психологии не всегда сходятся во мнении, так ли нужен ребенку десяток разноплановых кружков и плотное расписание как у взрослого бизнесмена.
Бывают успешные случаи, когда ребенка оставляют в покое и отправляют в свободное плавание с целью самопознания: наблюдая и не спеша, ребенок вдруг сам заявляет, что очень хочет обучиться чему-то, и «врывается» в новое дело с горящими глазами. В этом случае он сам уже умеет получать знания, которые ему требуются, и это хороший навык для дальнейшего обучения и построения карьеры.
В любом случае предприниматель должен обладать отличными когнитивными навыками: быстро обучаться, делать выводы и прогнозы, не бояться брать на себя работу, которую «не задавали», заявлять о себе как о специалисте и быстро им становиться, следуя обещанию.
Присутствие в социальных сетях
Социальные сети довольно здорово помогают в социализации, генерации идей, обучении создавать контент. Бояться их уже бессмысленно: отбирая у ребенка телефон, вы только «выключаете» его из жизни, которую он считает важной.
С точки зрения маркетинга ведение своего аккаунта подхлестывает ребенка писать тексты, придумывая что-то емкое и понятное, снимать фото и видео, создавать и режиссировать, собирать вокруг себя людей. Контролируемая свобода в социальных сетях оказывает весомую помощь в становлении предпринимательского мышления у современных детей.
Что в итоге?
Нельзя сказать, что предприниматель — вершина цепочки эволюции. Эти люди обладают рядом специфических навыков, которые можно развивать, но не всегда это будет органично и нужно. Отвечая на главный вопрос статьи, мы даем следующие советы:
- раннее приучение к ведению своего бюджета;
- некомфортные, часто меняющиеся условия социальной жизни;
- внедрение в разные коллективы;
- свобода выражения в социальных сетях.
Нужно ли это именно вашему ребенку, в каких объемах и зачем — решать вам, опираясь на его психоэмоциональные черты, генную предрасположенность и интересы.
Важно понимать, что наши дети — не наше продолжение, которым нужно завершить наши незакрытые гештальты и стать теми, кем мы не стали.
С другой стороны, развитая предпринимательская жилка здорово поможет в новом мире, где на денежные отношения уже нельзя будет не обращать внимания. Конвертировать прибыль, генерировать идеи и подстраиваться под дискомфортные условия — навыки, взятые не из головы, а остро актуальные на данный момент.
Как всегда, истина где-то посередине.
