Отправить статью

Диагностика личностной мотивации человека (Часть 2)

Эксперт по корпоративному обучению
Уважаемые коллеги и читатели, публикую вторую статью из серии диагностики личностной мотивации (и не только) человека, где предлагаю рассмотреть Вам интерпретацию диагностики четырех человек, которые любезно согласились опубликовать из результаты прохождения методики «томографии» личностной мотивации. Методика «томографии» личностной мотивации, достаточно полно расписана в одноименной статье здесь.

Интерпретация данных будет проходить по такой схеме: первое – представляются сгруппированные данные по каждой личности (табличные данные), с ее характеристикой; второе – рассматриваются мотивационные зоны каждой персоны; третье – рассматривается модель человека относительно его мотивационной направленности; четвертое – будет дана характеристика мотивационной направленности каждого участника; пятое – будет проведен аналитический обзор мотивационных типологий участников.

Теперь можно начинать.

Первый человек (Е) – мужчина 31 года, офицер силовой структуры.

Таблица 1

Я люблю …

ценности

Я ненавижу …

явное (открытое) противодействие

1. Свою семью. 10

2. Развиваться в личностном и профессиональном плане. 9

4. Близких мне людей. 8

3. Достигать новых побед. 7

Σ = 34; 85%

1. Обман. 9

3. Предательство. 8

2. Глупость. 7

Σ = 24; 80%

Я хочу …

потребности

Я не хочу …

скрытое (внутреннее) противодействие

1. Заниматься своим делом. 10

2. Поменять работу. 10

3. Реализовать себя. 9

4. Быть довольным результатами своей деятельности. 8

Σ = 37; 92,5%

3. Жить не интересно. 10

1. Топтаться на месте. 9

2. Заниматься не нужным делом. 8

Σ = 27; 90%

Я могу …

стремления

Я не могу …

угнетение

1. Развивать себя. 10

2. Расти профессионально. 9

3. Видеть перспективу в деле и профессии. 7

4. Находить варианты решения возникших вопросов. 7

Σ = 33; 82,5%

2. Жить иллюзиями. 10

3. Заниматься не своим делом. 9

1. Останавливаться на месте (в развитии). 8

Σ = 27; 90%

Я буду …

установки

Я никогда не буду …

обостренные установки

1. Менять работу. 10

2. Заниматься своим делом. 10

3. Совершенствоваться в личностном и профессиональном плане. 9

4. Активно жить. 8

Σ = 37; 92,5%

1. Останавливаться в развитии. 9

2. Перестать вести активный образ жизни. 8

3. Не поддерживать свое здоровье. 7

Σ = 24; 80%

Я делаю …

реализация

Я не хочу делать …

не желательность реализации действий

3. Обеспечиваю семью. 10

2. Включен в несколько направлений деятельности. 9

1. Ищу варианты дальнейшего роста, смены места работы. 8

4. Поддерживаю здоровье и физическую форму. 7

Σ = 34; 85%

2. Чужую работу. 10

1. Не нужную работу. 9

3. Не интересную работу. 8

Σ = 27; 90%

Из таблици 1 видно, что наиболее значимыми для данного человека есть сфера потребностей (92,5%) и сфера установок (92,5%). Но хочу заметить, что оставшиеся сферы не есть не актуальными, потому что имеют от 82,5 до 85%. Это можно сказать сфера позитива, но не менее колоритна сфера «негатива». По трем позициям, скрытому противодействию, угнетению и не желанию реализовать определенные действия, человек имеет 90%, что говорит об осознанной тенденции к противодействию не желательных действий и стремлению удовлетворения сферы потребностей на основании готовности к активным действиям. В случае доминирования позитивной направленности человека и ослабленного сопротивления в негативе (40 – 60%), можно характеризовать это как слабое сопротивление ситуации, ожидание подходящего момента для действий не способность противостоять ситуации или полный отказ от достижения своих целей индивидуальной активностью. При доминировании условно «негативного» компонента и сниженного «позитивного» необходимо учесть нерешительность личности в реализации своих желаний и потребностей или неверии в собственные силы. Но опять же таки, необходимо рассматривать каждый конкретный случай.

Следующим этапом наших действий будет определение зон комфорта, отчуждения, действий и противодействий, срыва и ПСВ (полномочий, способностей и возможностей). Для этих целей предлагается таблица 2.

Таблица 2

Зона комфорта (зона постоянной реализации возможностей).

Семья, занятие только своим делом, развиваться и совершенствоваться как личностно так и профессионально.

Зона отчуждения (зона дискомфорта при реализации возможностей).

Топтаться на места, жить иллюзиями, выполнять чужую работу.

Зона действий (реальных и возможных).

Обеспечение семьи, развитие и совершенствование в личностном и профессиональном плане, стремление к успеху.

Зона срыва (грань, за которой не реализуются возможности).

Обман, предательство, глупость, не нужная (дурная) работа.

Зона ПСВ

Поиск вариантов дальнейшего роста и смены работы, поддержание активности и здоровья, заниматься своим делом, реализовать себя.

Зона противодействия (с самим собой или оппонентом).

Занятие не своим делом, останавливаться в развитии, ведение пассивного образа жизни.


Модель 1


Характеризуя данную модель необходимо пояснить ее структурные элементы. У человека есть де ярко выраженные направленности на семью и на себя.

По семье усилия человека направлены на ее обеспечение и только. Здесь нет боязни о том, что может что – то произойти с семьей или могут быть какие – либо изменения.

Относительно личности, в данной модели представлены три блока, а именно:

  • блок профессионального совершенствования предполагает дальнейшее профессиональное развитие и рост при обязательной активности личности и стремлении к трансформации своей деятельности;
  • блок поисковой активности представляет собой создание благоприятных условий для собственного развития (как личностного так и профессионального), которое требует как переструктуризации времени и пространства деятельности, поиска нового (потому, что этот человек никогда не сможет смирить с пассивно – созерцательной жизненной позицией), интересного и ухода от ненужных дел;
  • блок деструктивного влияния говорит о том, что пагубно для человека будет обман, тупость задач и бессмысленность их выполнения (работа на корзину), а также деятельность в стандарте и явный личностный и профессиональный регресс.

Второй человек (Н) – мужчина 48 лет, офицер запаса силовой структуры.

Таблица 3

Я люблю …

ценности

Я ненавижу …

явное (открытое) противодействие

1. Жизнь. 10

3. Свою Родину. 10

2. Своих родных. 9

4. Комфорт и уют. 8

Σ = 37; 92,5%

1. Предательство. 10

2. Хамство. 10

3. Беспорядок. 7

Σ = 27; 90%

Я хочу …

потребности

Я не хочу …

скрытое (внутреннее) противодействие

1. Быть здоровым и счастливым. 10

2. Чтобы мои родные были здоровы, счастливы и были в достатке. 10

3. Чтобы в Украине было согласие и не было конфликтов (в том числе и вооруженных). 10

4. Любить и быть любимым. 10

Σ = 40; 100%

2. Чтобы моя семья в чем – то сильно нуждалась. 10

1. Быть обузой или не востребованным. 8

Σ = 18; 60%

Я могу …

стремления

Я не могу …

угнетение

1. Работать и быть полезным. 10

2. Сделать свою жену счастливой. 10

3. Отстаивать свои права и защищать свою семью. 10

4. Быть надежным. 10

Σ = 40; 100%

2. Работать «из под палки». 10

1. Терпеть безразличие. 8

3. Быть безразличным. 8

Σ = 26; 87%

Я буду …

установки

Я никогда не буду …

обостренные установки

1. Делать добро. 10

2. Хорошим мужем и отцом. 10

4. Любимым для своей семьи. 10

3. Справедливым. 8

Σ = 38; 95%

1. Приносить боль слабому. 10

2. Делать то, что не хочу. 8

Σ = 18; 60%

Я делаю …

реализация

Я не хочу делать …

не желательность реализации действий

1. Все, чтобы моя семья была счастлива. 10

2. То, что принесет мне и моей семье благополучие. 10

3. Свою работу. 8

Σ = 28; 93%

2. Больно другим. 10

1. То, что мне не нравится. 8

3. Бесполезную работу. 8

Σ = 26; 87%

Из таблицы 3 видно, что наиболее значимыми для данного человека есть сфера потребностей (100%) и стремлений (100%). У данного человека практически все сферы личности развиты одинаково. Незначительным различием в данном случае можно пренебречь. Можно отметить, что сфера готовности и реализации своих ценностей и потребностей практически максимальна, что нельзя сказать негативных проявлениях других сфер.

Вызывает восхищение открытое противодействие предательству и хамству, нежелание работать из-под палки и терпеть безразличие других людей. Нежелание причинять боль другим, говорит о гуманности человека. Что может тревожить – так это не желание быть не востребованным в жизни и делать то, что не хочет человек.

Характеристика зон личности предлагается в таблице 4.

Таблица 4

Зона комфорта (зона постоянной реализации возможностей).

Любит жизнь, свою семью, Родину и работу, здоровье родных и близких, комфорт.

Зона отчуждения (зона дискомфорта при реализации возможностей).

Предательство, хамство и беспорядок, приносить боль другим.

Зона действий (реальных и возможных).

Делать добро, быть хорошим мужем и отцом, справедливость, любить и быть любимым для своей семьи. Сделать свою жену счастливой. Отстаивать свои права и защищать свою семью

Зона срыва (грань, за которой не реализуются возможности).

Работать «из под палки», быть обузой или не восстребованым.

Зона ПСВ

Делать все, чтобы семья была счастлива, делать то, что принесет мне и моей семье благополучие, быть надежным.

Зона противодействия (с самим собой или оппонентом).

Бесполезная работа, приносить боль другим, безразличие.

Модель 2



Вторая модель характеризует ярко выраженную направленность на семью.

По семье основная направленность на обеспечение ее счастья и процветания. Главное устремление здесь – доставлять радость и комфорт любимым людям.

Личностная направленность ориентирует человека в поисковой активности творения добра, как в отношениях с близкими, так и в отношениях с окружающими. Дестуктивность влияния наступает в случае выполнении ненужной и не результативной работы, не желании становиться обузой для близких, а также терпеть хамство и предательство со стороны окружения.

Третий человек (В) – мужчина 43 лет, HR – директор холдинга.

Таблица 5

Я люблю …

ценности

Я ненавижу …

явное (открытое) противодействие

4. Двигаться 10

2. Думать 10

3. Искать 10

1. Работать над собой 9

Σ = 39; 97,5%

1. Останавливаться 9

2. Ныть 8

3. Оправдываться 8

Σ = 27; 90%

Я хочу …

потребности

Я не хочу …

скрытое (внутреннее) противодействие

3. Двигаться 10

1. Быть самим собой 10

2. Достигать успеха 10

4. Быть здоровым 10

Σ = 39; 97,5%

1. Тормозить 9

2. Работать на дядю 9

3. Останавливаться 9

Σ = 27; 90%

Я могу …

стремления

Я не могу …

угнетение

4. Суетиться 9

2. Быть успешным 8

1. Работать над собой 7

3. Достигать всего 5

Σ = 29; 72,5%

2. Не мыслить 10

3. Просто ныть 10

1. Не думать 9

Σ = 29; 97%

Я буду …

установки

Я никогда не буду …

обостренные установки

1. Всегда самим собой 10

3. Добиваться результата 10

4. Двигаться только вперед 10

2. Не бездельничать 9

Σ = 39; 97,5%

3. Неудачником 10

1. Останавливаться 9

2. Дураком 9

Σ = 28; 93%

Я делаю …

реализация

Я не хочу делать …

не желательность реализации действий

4. Себя более развитым 10

1. Маленькие шажки 9

3. Семью крепкой 9

2. Бизнес план 8

Σ = 39; 97,5%

1. Ненужную работу 10

3. Зло другим 9

2. Зарядку с утра 8

Σ = 27; 90%

Из таблицы 5 видно, что наиболее значимыми для данного человека есть практически все заявленные сферы (ценностей, потребностей, установки и реализации). Сфера стремлений имеет не высокий показатель - 72,5%. Это может свидетельствовать о том, что человек пока до конца сформировал первоочередность изменений в самой деятельности. Хотя содержание этой сферы – направленность на развитие, не до конца имеет определенный вектор движения к цели.

Радует противодействие угнетению, а именно остановиться в моделировании будущего и сетовании на ситуационные проблемы, не пытаясь их решать. Доминирующая установка на достижение успеха в жизни, характеризует стремление человека к активности, постоянному движению вперед, как говориться, «к светлому будущему». И абсолютное противодействие делать ненужную работу и приносить зла другим.

Таблица 6

Зона комфорта (зона постоянной реализации возможностей).

Двигаться, думать, искать, работать над собой.

Зона отчуждения (зона дискомфорта при реализации возможностей).

Останавливаться в развитии, ныть, останавливаться, работать на дядю, быть неудачником.

Зона действий (реальных и возможных).

Двигаться вперед, быть успешным, работать над собой, достигать намеченных целей.

Зона срыва (грань, за которой не реализуются возможности).

Торможение в развитии, не думать, ныть.

Зона ПСВ

Работать над собой, добиваться результата, двигаться только вперед, развиваться и совершенствоваться, укреплять семью, быть здоровым и успешным.

Зона противодействия (с самим собой или оппонентом).

Делать не нужную работу, противодействовать злу, остановка в движении вперед.

Модель 3



Характеризуя третью модель можно с уверенностью утверждать то, что этот человек все свои действия направляет на укрепление семьи. Ключевым моментом здесь является личностная черта – работать над собой, а именно совершенствоваться.

Для личностного совершенствования он избрал путь поисковой активности, которая обязательно приведет к достижению желаемого результата – успеху, и не даст остановиться на этом пути. Подтверждение этому – открытое противодействие работать на других, достигая при этом их личные цели, и стремление к перманентному развитию – к успеху.

Четвертый человек (А) – мужчина 48 лет, офицер запаса силовой структуры.

Таблица 7

Я люблю …

ценности

Я ненавижу …

явное (открытое) противодействие

1. Жить интересно. 10

2. Достигать намеченных целей. 10

3. Развиваться. 10

4. Искать новое. 10

Σ = 40; 100%

1. Тупость. 10

2. Дурную работу. 10

3. Наглость, хамство и предательство. 10

Σ = 30; 100%

Я хочу …

потребности

Я не хочу …

скрытое (внутреннее) противодействие

1. Быть счастливым и свободным. 10

2. Развиваться. 10

4. Чтобы мои дети были успешнее и счастливее меня. 10

4. Посетить много стран. 9

Σ = 39; 97,5%

2. Жить не интересно. 10

3. Тратить свою энергию на реализацию чужих проблем и запросов. 10

1. Делать дурную, тупую и бесполезную работу. 9

Σ = 29; 97%

Я могу …

стремления

Я не могу …

угнетение

2. Постоянно развиваться. 10

4. Добиваться своих целей. 10

1. Идти к намеченной цели. 9

3. Длительное время активно работать. 9

Σ = 38; 95%

1. Заниматься дурью. 10

2..Работать в стандарте 10

3. Подчиняться дебилам (страшно ненавижу). 10

Σ = 30; 100%

Я буду …

установки

Я никогда не буду …

обостренные установки

1. Постоянно развиваться. 10

2. Улучшать благосостояние семьи. 10

3. Жить интересно. 10

4. Помогать своим детям в жизни. 10

Σ = 40; 100%

1. Стучать на других. 10

2. Выполнять дурную и не нужную работу. 10

3. Останавливаться в развитии. 10

Σ = 30; 100%

Я делаю …

реализация

Я не хочу делать …

не желательность реализации действий

2. Все, что могу для своих детей. 10

3. Все, что могу для семьи. 10

4. Активные действия к светлому будущему. 10

4. Движения для совершенствования и развития. 9

Σ = 39; 97,5%

1. Дурную, чужую работу. 10

2. Реализовывать чьи – то потребности и желания. 10

3. Не нужные действия. 9

Σ = 29; 97%

Из таблицы 7 видно, что данный человек, может показаться абсолютно не скромным, ставя себе высокие показатели по сферам. Но, мы то с Вами знаем, что скромность – это путь в неизвестность. Нет не известность его привлекает, а неудержимое желание прогрессировать в своем развитии. Относительно доминирующими сферами есть сфера ценностей и установок, но оставшиеся три имеют тоже высокие показатели. Именно такой расклад может свидетельствовать об относительном балансе всех диагностируемых сфер личности.

Практически такую же картин мы наблюдаем и при оценке сфер противодействия личности тупости и дури, не интересной и не драйвовой жизни. Но при интерпретации показателей сфер нужно учитывать ключевой компонент о том, что каждый человек хочет казаться лучше (эффект социальной желательности) нежели он есть на самом деле. Именно в этом ограничения данной методики, да и подавляющего большинства диагностических тестов. Наше мнение, не всегда совпадает с той действительностью которую мы оцениваем. Давайте спишем это просто на человеческие слабости.

Таблица 8

Зона комфорта (зона постоянной реализации возможностей).

Жить интересно, достигать намеченных целей, развиваться, искать новое, путешествия.

Зона отчуждения (зона дискомфорта при реализации возможностей).

Тратить свою энергию на реализацию чужих проблем и запросов, делать дурную, тупую и бесполезную работу.

Зона действий (реальных и возможных).

Постоянное развитие, активно достигать своих целей, улучшать благосостояние семьи, помогать своим детям в жизни, активно двигаться к светлому будущему.

Зона срыва (грань, за которой не реализуются возможности).

Работа в стандарте, подчинение дебилам, реализация чьих – то потребности и желаний, тупость и предательство.

Зона ПСВ

Быть счастливым и свободным, постоянно развиваться, искать новое, идти к намеченной цели, совершенствоваться.

Зона противодействия (с самим собой или оппонентом).

Остановка в развитии, наглость, хамство и предательство, дурная работа, жить не интересно.

Модель 4

Характеристику модели начнем с того, что направленность на семью двоякая – это прежде всего ориентир на помощь детям в развитии и улучшение благополучия семьи.

Личностная направленность характеризуется прежде всего стремлением жить интересно, достигая намеченных целей. Поисковая активность направлена на стремление в достижении «светлого будущего». А вот деструктивность влияния на человека может быть в случае помещения его в стандартные условия функционирования, которые требуют реализации чужих целей и тормоза в развитии.

Что делать дальше? Грамотно пользоваться моделями и интерпретацией результатов. Как? Да очень просто. Все, что говорит человек о себе самом, можно проследить в его жизни и деятельности, на предмет совпадения заявленного (что говорит человек о себе самом) и реального (что есть на самом деле).

Нужно учесть еще тот фактор, что многое может меняться в человеке от обстоятельств, ситуации, настроения и много другого. Но один неоспоримый факт, как я думаю можно продемонстрировать сравнительной диаграммой.

Теперь, я предлагаю Вам рассмотреть соотношение позитивов, т.е. положительных выборов (Я…) и негативов, отрицательно влияющих или обостряющих негативные реакции людей (Я не…). Это необходимо для проверки баланса их состояния и определения силы устремлений к реализации своих ценностей, потребностей и желаний и силы противодействия негатива, влияющего на людей.

Для этого необходимо сравнивать позитивные и негативные стороны каждого показателя отдельно. У Е, видно повышение обострения угнетения, а именно, они имеют для него большее значение, нежели стремления. В этой ситуации нужно разбираться прочему так происходит и что его особенно остро угнетает. В нашем варианте, его стремление к постоянному самосовершенствованию, резко может быть угнетено иллюзиями, которые ему рисуют другие, заниматься не своим делом и останавливаться на месте. Таким образом, можно проанализировать каждую полярную пару показателей.

Не буду Вам мешать интерпретировать показатели тех людей, которые любезно предоставили мне свои данные, хочу только лишь уточнить:

  • нужно быть внимательным, когда показатели позитива превышают показатели негатива (в таком случае, человек будет менее активен в противодействии им);
  • когда показатели негатива больше позитива человек будет находиться в активном противодействии этому негативу – он будет бороться, а не созидать;
  • идеален баланс, именно потому, что человек стремится к достижению определенных им приоритетов;
  • и самое главное – степень проявления качеств 9 – 10 – максимальная, 8 – высокая, 7 – выше среднего уровня, 6 – средний уровень, 5 – 4 – ниже среднего уровня, 3 – низкий уровень, 2 – 1 – «нулевой» уровень, отказ от стремлений.

На диаграммах 1, 2, 3 и 4 представлены показатели четырех человек.

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Диаграмма 3

Диаграмма 4

Ниже, уважаемые читатели, предлагаю Вам, соотношение позитивов четырех людей (диаграмма 5) и негативов (диаграмма 6). Это необходимо проводить для определения предпочтения необходимых людей и прогнозирования их возможного поведения.

Диаграмма 5

Диаграмма 6

Я Вам желаю удачи, уважаемые коллеги, и в случае возникновения уточняющих вопросов, обращайтесь, отвечу с удовольствием. Сама методика описана в предыдущей статье.

Деловой мир в
и
Деловой мир в
и
0 комментариев
Отправить
Чтобы оставить комментарий, авторизируйтесь или зарегистрируйтесь